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7月4日当天,古路小学“在感恩中成长”毕业典礼如期举行,中华慈善总会Ido儿童基金项目有关负责人、湖北第二师范学院党委副书记张小京带着母校的老师们来了,汉源县相关部门领导也登上绝壁小学,迎接古路小学学生下山读书。

  在我国高等教育由精英教育阶段发展到大众化阶段过程中,成人高等教育功不可没。目前,高校办学规模成倍增长,教学改革不断深化,人才培养模式灵活多样,对成人高等教育学生管理工作提出了新的更高要求,原有的成人高等教育学生管理体系已经适应不了成人高等教育发展的需要,完善和构建和谐的成人高等教育学生管理体系势在必行。  首先,成人高等教育学生群体发生了变化,已经打破了原来意义上的成人教育,一部分应届高中或中专毕业生,没有被普通高校录取转而报考成人高等教育,对他们的教育呈现出新特点;另一部分则是在职在岗人员,他们面临着激烈的社会竞争和生存压力,需不断更新知识,或重新择业、或适应现岗位工作的需要,工学矛盾更为突出。其次,国家的政治、经济,科技、文化等方面的巨大发展和深刻变革,对教育的理念、体制、制度等都产生了深刻的影响;国家法制建设的不断完善,公民维权意识的增强,对成人高等教育学生管理工作提出了新的挑战。从科学发展观和与时俱进的角度看,需要重新协调学生管理体系各方的利益关系,制定切实可行的成人高等教育学生管理规定。  构建和谐的成人高等教育学生管理体系,要明确成人高等教育的具体组成部分,包括成人高等教育管理者和教师,成教学生所在单位及学生个体,以及各种教学管理组织机构等;要使管理体系的构建具有连续性和前瞻性,符合本校实际,体现以人为本理念;要做到教育为先、管理为辅,并不断趋于完善。  由于成人接受教育、学习知识不像未成年人那样是为了准备应用,而是为了立即应用;成人拥有比较丰富的经历和工作经验,能够带着工作中的问题来学习,学习是为了解决工作中的问题;成人教育教学的直接目的是为了帮助学生提高履行岗位职责的能力,也就是学习分析与解决实际问题的能力;同时,成人学生学习受着家庭、单位、社会诸多因素的影响,获得学习机会非常不易,付出的努力更大。因此,在具体的成人高等教育学生管理体系构建中,体现以人为本理念,主要表现在以下几个方面:一是在学制不变的基础上,可以适当放宽学习年限,缓解学生的工学矛盾和经济压力;二是为适应社会需要,在一定条件下可以进行专业变动;三是针对成人学生的自身特点和教学规律,充分发挥成人学生自主、自律、自控能力强的特点,以自主学习为主,课堂教学为辅,对学生成绩的评定可适当放宽,由学校或所在单位共同评定。此外,学生对学校给予的处分或者处理有异议,可向学校、教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益,可提出申诉或者依法提起诉讼,这是维护学生合法权益的体现。  《中国教育报》2006年4月5日第8版

异地高考,不仅是教育本身的问题,更是牵一发动全身的问题。更何况,一旦开了这个口子,随之可能带来“高考移民”这类新的不公。所以,我们能理解政策制定者的谨慎。但从教育部去年的表态看,异地高考的试点,似乎倾向于由各地自行提出,经审批后实行。看似尊重各地在此问题上的实情,却又有推诿之嫌。

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打破应试教育的“游戏”规则,政府必须有切实行动。从强化教育督导的职能做起,从学校违规补课抓起,刹住补课之风、推进素质教育才有希望!(袁新文)

《旅行箱的故事》是由儿童研究专家格莉妮丝克蕾契蒂、艺术教师黛安娜薇芙琳和“旅行箱故事”的诉说者——14名身处南非的难民儿童共同完成的。这本书是他们“旅行箱计划”的一部分。它旨在通过艺术计划实施社会心理支持。书中14名难民儿童都未满18岁,在去往南非的路上离开父母、成为孤儿。克蕾契蒂与薇芙琳带来许多二手旅行箱送给他们。因为,“这些旅行箱也曾经历过旅程,或许孩子们会认同它们。”每个孩子都选择了一个旅行箱,在旅行箱上描画出自己的故事。该书就是这些故事的结集。

9月1日上午,在张店第一小学的办公室里,金安区教育局、建设方、设计单位、区建管处有关负责人坐到了一起,对该校的校舍安全工程“会诊”。

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据国务院台湾事务办公室报告,截至20日下午,因地震被困在四川境内的14名台湾游客已全部安全返回台湾。截至21日,台商台胞向国台办、海协会和各地台办表达意向捐款金额约人民币7.5亿元,并捐助了一批救灾物资。

据我了解,农村儿童“入园难”的问题还是比较突出的。我国农村幼儿的入园率只有约35,中西部农村地区这一问题更为突出。农村幼儿园布点稀少,只有极少数离乡镇较近的农村幼儿能接受正规的学前教育,许多村小附设的幼儿园也因为撤点并校而解散,许多农村幼儿处于“无园可进”的境地。在大城市的城郊结合处,一些外来务工人员的子女由于户籍、学费等原因无法享受学前教育,只能自行看护。

“怎么这么多人来考试啊?本来还想,如果自主招生能录取,孩子就不用参加中考了,这么看来,现在职高也不好进了啊。”“我女儿报的是电子商务,不知道以后工作好不好找。”上午9时,开考半小时后,开元商贸职高施家桥校区外仍然挤满了家长,眼神中的焦急,不亚于中考、高考考场外的“陪考大军”,但他们交谈中的关键词是:“找工作”。

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表现优秀的实习生,若已毕业可获聘用成为正式员工,在校生毕业后亦可获得优先聘用。他说集团非常缺香港学生,并认为他们的忠诚度、视野及承担能力都较内地学生好。

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责编 左文亮

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