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“求真务实,不断创新”是徐泾镇民主学校的校训。在校舍的墙上,还挂着屈原、杜甫、鲁迅、华罗庚等名人的警句。张从金校长意味深长地说:“我希望孩子们能够脚踏实地读书,把这里作为梦想的起点,走好人生的每一步。”

我校2010年硕士研究生招生计划与2009年总体持平,变化不大,预计在2009年基础上增加100人左右,招收硕士研究生580名左右,但具体招生数以教育部下达文件为准,建议考生可参照我校2010年的招生简章,登陆我校研究生院网站(http://yjsc.njue.edu.cn/)可以查询具体招生情况。

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在青岛市委市政府的正确领导和社会各界的大力支持下,学院贯彻“教&学以致用”办学理念,秉持“修能、致用”院训,创新“实境训教,社区耦合”人才培养模式,弘扬“卓越、唯是、协同、学习”学院精神。推进院系由“教学职能”向“办学职能”转变,营造技能英才育炼场。按岗位群设课,突出实践教学,实行等级制考核和“双证书”制度,改革传统的教学方式。正在建设的全国高职院校第一个实训性工艺技术博物馆将带来高职教育教学改革和创新的模式。实施与大企业合作办学战略,与海尔集团、青啤公司、海信集团、青岛交行等知名企业联合建立长期稳定的合作办学关系,创建了海尔学院、海信班和交行班等,受到教育部领导的多次表扬。树立以“学院永远深爱着自己的学生”的思想,将学生的从业率作为衡量办学水平的第一指标,“以就业为导向”融入专业设置和教育教学全过程,建立了“青岛市人才市场青岛职业技术学院人才分市场”,实现了毕业生高就业率和高质量就业,毕业生就业率一直在全省同类高校中名列前茅。构建“大外事”格局,拓展国际视野,形成覆盖亚、美、欧、澳四大洲的国际合作办学与交流网络,境外友好院校达到22个,与新加坡PSB学院、法国巴黎第十三大学等国(境)外院校实现了联合办学。广泛开展社会服务,与海尔集团共建的“海尔星级服务中心”为12个国家和地区培训员工6000人,通过青岛市继续教育基地为社会培训各类非学历教育人员累计3万人,开设山东省高职院校大学生、青岛市中小学生和妇女等多条心理咨询热线,与青海师范大学联合培养学生,启动了与贵州铜仁地区对口支援项目。

记者在面试现场看到:每个面试组有7位考官,主考官负责提问,考生现场抽考号,在20分钟内要回答4~5道考题。这些题目分别考察考生的综合分析能力、组织协调能力、应对突发紧急事件的能力、求职动机和个人职业倾向、人际交往态度及技巧、语言表达能力、举止仪表等等。

自招考试分笔试和复试两个阶段,其中笔试考数学、物理、英语3科,复试则分学习能力测试、面试和心理健康测试,侧重考查学生理解力、想象力、表达能力等。已参加2010年高考的学生以高考成绩为依据,无须参加笔试。学校将综合考虑考生的笔试及复试成绩,进行录取认定。首席记者刘超

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  “不收红包显得不礼貌”。好一个冠冕堂皇的理由。但同样作为一名教师的笔者,却不能因这样的解释而心安理得。相反,却感到无尽的羞愧与酸楚。这种为了“礼貌”而收取红包的行为,不但亵渎了人类灵魂工程师的高尚称谓,更是一种不折不扣的腐败。根本就没有任何可以自圆其说的理由。

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记者向江夏区环保局环境监察大队举报后,该队叶姓工作人员称,以前没有接到过此类举报,目前该局没有电磁辐射检测设备。

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塑造、凝练与涵养一所大学的精神是一项长期、艰巨的系统工程。在当代中国大学精神的建设中,我们必须坚持实事求是的态度和与时俱进的理念,根据具体学校的实际特点和发展阶段结合高等教育的普遍规律和目标定位来确立各自的大学精神。我们必须清醒地认识到,大学精神不是一蹴而就、稳定不变的,而是在历史传统和当代语境中经由历届师生世代累积、共同建构、不断创新而形成的动态精神资源,它既反映国家、民族和本校的优良传统,同时也应符合当代社会的发展趋势、响应当代社会的现实需求,兼具厚重的历史感和鲜明的时代感,是历史传承和与时俱进的有机统一;大学精神不是千人一面、僵化统一的标准答案,而是建立在教育本质和办学规律等普遍共性基础上又自成风格、独树一帜的个性表达,它既要有“科学、人文、自由、批判、独立、创新”等所有大学普泛性的精神内涵,更要突出不同历史背景、地域环境、发展历程、社会文化条件下每所大学独特的精神气质和价值定位,它应是普遍追求和独特个性的有机统一;大学精神不是异域学说、西方模式的简单翻版,而是在党的高等教育指导思想和普遍价值指引下贴近本土、面向社会、具体可行的自觉自愿的选择,它既要有展望未来、胸怀全球的宽广视野,也要有脚踏实地、关切民众的人本情怀,它应是全球化背景下放眼世界和立足本土的有机统一。只有这样,既有精神共同性,又具精神个性的当代中国大学才能更有效地履行自己立心明志、凝聚感召和辐射引导的使命,坚定大学的自我意识,推动自身和社会又好又快地发展。

责编 左文亮

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