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“在考生成分中作手脚,如通过更改民族成分获得加分照顾,是一种远离考场,难以察觉的隐形作弊。”21世纪教育研究院副院长、知名教育问题专家熊丙奇对记者说。

据了解,教育部将从2009年开始,除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士的项目管理方向、公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向、艺术硕士等管理类专业和少数目前不适宜应届毕业生就读的专业学位外,其他专业学位面向应届毕业生招收专业学位研究生,实行全日制培养。  杨玉良介绍说,专业学位是相对于学术性学位而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位虽然处于同一层次,但前者与职业结合更紧密,后者则更偏重理论和研究。  “由于二者在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。”他说。例如,管理类的专业学位都要求有一定的实践经验和一定的阅历,不面向应届毕业生招生;而如翻译硕士等专业学位,在教学环节强调口译笔译实践,其学习过程,就是实践过程,因此,可面向应届生招生。  据他介绍,我国自1991年开始实行专业学位教育制度,目前已设置了19种专业学位,即法律硕士,社会工作硕士,教育硕士、博士,体育硕士,汉语国际教育硕士,翻译硕士,艺术硕士,风景园林硕士,工程硕士,建筑学学士、硕士,农业推广硕士,兽医硕士、博士,临床医学硕士、博士,口腔医学硕士、博士,公共卫生硕士,会计硕士,工商管理硕士,公共管理硕士,军事硕士专业学位。  但是,与英美等西方很多国家起步较早,发展迅速的专业学位教育相比,虽然我国每年招收的硕士研究生已达40多万人,但专业学位在培养总量中所占规模过小,仅占硕士学位的10%。而且,专业学位类型和涉及职业领域还比较少,全日制攻读比例过小,还不能满足经济社会发展的人才需求。  据统计,到2008年上半年,我国专业学位教育已累计招生86.5万人,其中学历教育招生24.6万,占专业学位总体招生数的28.4%;在职攻读招生61.9万,占专业学位总体招生数的71.6%。  杨玉良强调,今年增加招收一定数量的专业学位研究生,不仅是为了应对当前就业问题。当前,经济结构正处于调整和转型时期,职业分化愈来愈细,技术含量愈来愈高,正是专业学位人才发展的大好时机。

这就是赵本夫,我无法全盘总结他,只好笼而统之冠以“好作家”的称谓。其实称谓并不重要,我也不是单想为一个赵本夫“歌功颂德”——我想说的是,这样的好作家越多,则文坛幸甚,文明幸甚。(韩小蕙)

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1994年11月16日一18日由中国教育国际交流协会、国家教委教育发展研究中心主办的"妇女与教育国际研讨会"在上海举行。国家教委专职委员郝克明在会上作《中国妇女教育的现状与发展》的主题发言。

根据清华公布的数字,今年全国理科裸分和加分状元共有46人,文科共有43人。如果只算这两类状元,清华录取理科状元34人,分布在全国的27个省份,约占全国省份的90%。录取文理状元42人,占到总数的近一半。如果算上保送生状元等其他名目的状元,录取的状元数量可能达到50人左右。另外,该校还招收了大约220名各省份理科实考分前十名和大约75名各省份文科实考分前十名的考生,大约也占全国的一半。

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除暂停县教育局局长刘社川、副局长侯运良职务外,还免去了柏乡县教师进修附属学校校长路保义、副校长陈俭职务,并给予党内严重警告处分;对柏乡镇中学副校长刘贵征给予党内警告处分;免去柏乡县教育局教研室主任王进朝、副主任郭向展职务,调整现在工作岗位,并给予党内严重警告处分;柏乡县教育局给予柏乡县教师进修附属学校两名初三教师陈士云、王伟芳行政记过处分。

从藏区来到内地的孩子们在当地个个都是尖子生,来到七中之后由于语言不通、生活习惯、基础水平等原因,暂时由优秀生变为普通生。每个新学年开始的时候,何老师最紧迫的任务就是做好新入学藏族学生的心理辅导工作。简单的说服教育对于处在青春期的高中生不仅起不到作用,还容易让他们产生逆反心理。何老师就常常利用晚上的时间,带着学生散步或者做运动,跟他们谈天说地。有些学生腼腆,面对面沟通有困难,何老师就想出了“沟通日记”的办法,让孩子们写日记跟自己交流,对于每份沟通日记,何老师都认真给予回答。

记者随访了多位不同小学的学生家长后发现,杭州有不少学校的确要到点才开校门,许多爸妈为了不让孩子吃闭门羹,每天都要踩准时间点送孩子上学。听说南平凶杀事件后,不少爸妈还向记者表示,以后要看着孩子走进校门才安心。

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1、面试时间:6月29日上午8:00—12:00、下午15:30—18:00。

责编 左伊

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