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大学时代是青年学子人生观、价值观形成的重要时间段,可以说大学对于一个学生的成长至关重要。但凡名校都有其特殊的文化积淀与底蕴,而这些都将会是影响学生一生的东西。

与许多预备6月赴澳留学的同龄人相比,朱侃对自己的未来更加充满期待——他不仅即将完成纽卡斯尔大学(TheUniversityofNewcastle)的第二个硕士专业(应用金融)的学业,还要去澳洲纽卡斯尔一家本地超市担任兼职的经理。

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受过高等教育的大人(甚至是执法者)由小学生来监管,怎么理解都显得荒诞不经。总体而言,小孩子是比较好哄的,又何况,小孩子也有被大人打击报复的可能,所以,建议让他们当更大的官不过是一个讽刺。其实这些可爱的小学生们告诉我们的,倒是另外一个真正重要的问题,就是官场监督到底需要什么样的“体制”。大人们所“怕”的和孩子们所“不怕”的,正是官场监督长久以来一直飘浮在空中的病灶所在。真正要解决好官场监督问题,还得从强化民主的角度来着眼,至于怎么强化,凉州区的小学生们算是提供了一些启示。(椿桦)

  编者按:28年来,我国的改革使GDP(国内生产总值)和国人的个人收入实现了巨大的增长,人们的主观快乐和幸福水平也有了较大的提升,但与此同时出现的诸如环境污染、贫富不均、司法不公、社会治安下降、人际关系恶化,以及教育、医疗、住房价格上涨等社会问题,却大大降低了人们的主观幸福感受,影响到社会的和谐。经济增长是否必然给我们带来快乐?财富的积聚是否必然将我们导向幸福?“幸福感”成为在2006年被国人热议,被专家学者重点关注和研究的民生话题之一。本文结合国内外的研究,从“快乐经济学”的视角对幸福问题作出解答。

据介绍,山西省采取的10项措施包括:选聘9030名高校毕业生到村任职、选聘4500名高校毕业生到村任教、组织2009年全省行政机关公开招录1131名公务员;全省下达事业单位增人计划2万名;通过安排政府投资的重点项目,帮助1.5万名高校毕业生实现就业;扶持3000名高校毕业生自主创业;组织1万名高校毕业生到各类企业就业见习;征募1万名应届高校毕业生入伍等。据悉,10项措施共提供8.4万个就业岗位。

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事实上,就是不看上述分析,从目前的体制与现状来看,“国考”也不可能改变不断增多的长期趋势。虽然许多人都知道,在一个社会,公务员不断增多不是一件好事,而社会精英人士对公务员的趋之若鹜也不是一个福音。因为,公务员提供的公共服务本身并不创造社会财富,他们只是在现有存量财富中进行调配,让其实现更好的分配,以及促进其更快地增长;而增量的财富,则需要更多的人在社会上创业,不断提高创新能力。中纪委原副书记刘锡荣就曾说,“现在为什么考公务员这么热?博士、硕士,学外语、学化学的,都在机关里做些收收发发的工作。600万大学生都去考公务员,都吃财政,不创造生产力,这意味着社会的倒退。”

晨报讯(记者袁旗通讯员吴小平)26日,来自“汉语桥-美国中小学校长访华之旅”代表团的71位美国中小学校长和学区学监来到武汉外国语学校,讨教如何开设汉语课程。

据了解,该规定共38条,设定了16项制度和机制,涉及公平就业、鼓励企业吸纳高校毕业生、扶持大学生创业、高校毕业生社会保障、就业状况预警、就业协议签订等大学生就业的各个方面,在确定政府部门职责、规范就业市场管理、明确高校职责三方面作出了明确规定。

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责编 左伊

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