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在创新的方向上,蓝皮书认为,各级政府要把实现社会和谐作为创新的重要价值理念和评价创新成功与否的指标之一。和谐不是整齐划一,而是多元协调。和谐不仅包括社会和谐,还包括人与自然的和谐。政府不仅要为社会和谐提供制度保障,发挥公共权力的作用,有效调节多样的社会关系,弥补市场和公民社会的失效,还要激发社会活力,培养社会的自我管理能力,增加社会团结和睦。必须明确的是,政府推动和谐社会建设,不是包揽所有社会管理事务,而是为社会形成自身和谐机制提供支持。

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从1909年到1949年的40年间,甘肃法政学堂数易其名,从甘肃省立法政专门学校、兰州中山大学、甘肃大学、省立甘肃学院、国立甘肃学院,一直到最后的兰州大学。

大凡有效的教学,都是针对学生的需求和发展而言的。虽说学生的需求和发展围绕着国家的需求和时代的进步会有所变化,但就历史教学而言,至少应当具备以下三个视角:一是与学习视野密切关系的史论部分,其核心的教学观念是“求是”。无论今天我们多么强调历史话语的转化意义,作为社会科学中的历史的实证性和作为人文科学中的历史的解释性,都不能偏离基本的历史观念,即历史唯物主义和辩证唯物主义。二是与历史知识密切关系的史实部分,其核心的教学观念是“求实”。在基础教育中,历史作为一种“提供认识”,理应通过各种方式使其成为学生的“自我认识”。有效教学无外乎是说历史学习的有用性,而有用性又是与历史知识的价值性联系在一起的。当前,我们最需要杜绝的是,在纷繁的教学活动背后存在的诸多伪历史知识和伪历史问题。三是与历史学习方法和思考密切关系的史料部分,其核心的教学观念是“求真”。历史教学如果不存在真史料,学生不能以真为据、依据而实、据实而言,对历史的解读就难免不存偏见。因此,就历史教学的有效性而言,历史教学理应引入史料,并使其意义化(不仅要去伪存真,还要有学的价值)、理性化(不仅要投入情感,还必须掺加理智)和内化(不仅要生动有趣,还需要渗透反思),不能只教教科书。

看到女孩媛媛(化名)在检察机关的一份讯问笔录上的签名时,北京大学法学院妇女法律研究与服务中心的一名工作人员当场落泪。“写得工工整整,一笔一划,但是一看便知是刚刚学写字不久的孩子的字迹。”

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新华网伊斯坦布尔8月12日电(记者陈铭)第五届世界青年大会12日晚在土耳其伊斯坦布尔市中心塔克西姆广场落下帷幕,为期12天的会议最后通过了青年行动计划,与会年轻朋友们在欢乐气氛中相互告别。

另据了解,今年7月,审计厅厅长高仁全所作的《四川省2009年度省级预算执行和其他财政收支的审计工作报告》中,公布了省级预算管理审计情况、13个省级部门预算执行情况等。显示,自2009年7月至2010年6月的一年间,全省审计机关共查出违规问题金额72.77亿元、损失浪费金额4.39亿元。

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全国140多万考生参加的2010年硕士研究生考试结束。今年考研,考生数量又创新高,140万考生竞争46.5万个名额,录取率仅为33,竞争更为激烈。为方便落榜考生找工作,今年的考研复试分数线将比往年提前公布。

专业课、英语、政治、数学,都像几座大山一样盘桓在每位考生的心头。要怎么样去攻克考研这个难关呢?要怎么样去赢得考研的胜利呢?常听海天的老师说这样几句话,只要按部就班的复习,充分的利用时间、往往只要坚持到最后就能取得考研的成功。可见,非但科学的学习方法还得有颗坚韧的心,才能最后的取得成功。

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责编 左伊

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