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  记者不久前在中国西部教育出版协作会2006年年会暨第八届西部优秀教育图书评选会上获知,贵州教育出版社出版的《精神印记》、云南教育出版社出版的《方国瑜文集》、新疆教育出版社的《维吾尔手语》、广西教育出版社《广西绿色证书教材》、甘肃教育出版社《国际敦煌学丛书》、陕西教育出版社的《陕西出土金银器》、青海人民出版社的《青海牧区教育发展资源研究》等分别获得特等奖和一等奖。从这次获奖的图书来看,西部教育出版基本立足于西部人文资源,重点在西部开矿掘金,而且成果不菲。  据西部教育出版协作会会长、贵州教育出版社社长段小鸽认为,目前出版市场过于躁动,捞着个由头就大肆炒作,使出版过于商业化,搞乱了人们对书的感觉。我们还是应该给书、给出版留一方“静土”,让大家静下心来、沉下神来做出版。这样的书才是真书。西部教育出版的图书,这几年从选题、内容、装帧设计等方面都具备了一定的实力,有的还荣获了国家图书奖,中国图书奖和“五个一工程”奖。  我国西部民族众多,文化和历史灿烂多姿,为出版业准备了丰富的资源。西部教育出版如果长期立足“西部掘金”,将会取得更加喜人的业绩。(张圣华)  《中国教育报》2006年7月20日第5版

对于专业类考生关注的英语二如何备考的问题,屠皓民给出了三点建议:首先,英语二的难度相对比英语一简单,但题量没有任何减少,要想在180分钟内做完这些题对大多数同学来说是一个挑战。从现在开始,大家要提高自己的做题速度,在大小作文和主观题上加快完成。在复习的过程中,考生还要适当多练习翻译题,多注重翻译技巧等。其次,认真研读2010年英语二考试题,熟悉题型,掌握难度,总结答题技巧。最后,往年考研题非常具有参考价值。英语二虽然刚开考一年,但同往年考研英语有千丝万缕、密不可分的联系。大家一定要以往年试题作为复习的核心内容。对于要考英语二的考生来说,如果觉得不够,可以再看一下往年MBA联考题,二者难度大致相同。

教育部曾对北京、上海、广东、福建部分中小学的3094名学生进行了抽样调查。结果显示:72.3的中小学生“喜欢”或“比较喜欢”校园集体舞。在已经实验校园集体舞的学校,74.3的学生、教师“喜欢”或“比较喜欢”这套舞蹈,75的学生选择男女合跳。

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上海市浦东新区竹园小学田荣俊校长认为,教师的职业精神可以分成三个层次。首先是教育良心。当职业精神一点点地化为教育良心,你就会感觉到,我在为谁做,我该怎么样为我服务的对象做得更好一些。其次是教育道德。职业精神转化为教育道德时,就会用基本的规范约束自己,让自己的行为有一个衡量标准。再其次是教育信仰。教师也是人,面对很多诱惑,也会心动。如果没有一种教育信仰支撑我们的大脑,支撑我们的心灵世界,那我们可能会走向另一面。教育信仰会让我们坚定从事教育工作。

对于乘法,我采用的是史丰收的速算法,比如78X56,先用两个十位数相乘,两个个位数相乘,得3548,再加两个个位与十位相乘的结果:70X6+8X50=820,3548+820=4368。对于多位数乘法,如789X456,不用我们小时候习惯的算法,而是将在乘积中有相同位置的数一起算,过程如下:

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每个作家都是一位或高明或蹩脚的厨师,由于所生活的环境和追求不同,他们呈献给我们的“菜”,自然也就百味杂陈了。

本报讯(记者 张兴华 通讯员 赵德宝 王鹏飞)从今年春季开始,山东省高密市各中小学校把北京奥组委编写的《奥林匹克知识读本》作为重要教材,把奥林匹克教育纳入学校常规教育教学工作之中。

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目前,在中国大体有两种机构从事与A-LEVEL相关的教育,一种是第三方的培训机构,它并不是A-LEVEL的官方考试机构的授权组织,这种机构只开设A-LEVEL课程的培训,没有独立的考试权,其学生也不是注册的学员;另一种如上海光华学院剑桥国际中心,它是接受剑桥大学考试委员会考察并正式授权,有权利在中国开设A-LEVEL课程,并有权组织学生参加CIE在全球的统一考试,这种机构一般采用全日制教学方式。具体来说,在上海光华学院剑桥国际中心读A-LEVEL的毕业生可以和英国本土学生一样通过英国高招办(UCAS)申报英国任何一所大学,也可以申报美、加、澳、新加坡、香港等各地大学。

这位傣族委员说,我自己是少数民族孩子,对于他们恐惧社会化劳动的情绪深有体会。他认为,这种恐惧的实质,是少数民族孩子出自对本人竞争力的评估,对自立于同龄人之林信心不足。

上海上音杨浦学校的四年级学生包鸿嘉深深记住了林浩的故事,但觉得自己非常惭愧。包鸿嘉说:“平时我什么都要大人照顾,我无法想像遇到这样的灾难后怎么应对。我要向他学习,有能力照顾自己,才有可能帮助他人。”

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当然,为迎接评估,各高校肯花巨资更换教学设备、美化校园等硬件环境,这点对于评估所取得的积极作用,当值得肯定。但这是学校考虑到“舍不得孩子套不住狼”、“收获大于支出”的精明利益“算盘”才迫使的。

责编 左移湘

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